Cosy Kommunikaatio
Asiakaspaikkojavapautumassa lähiaikoina, ota yhteyttä.
Esittely
Cosy Kommunikaatio
Cosy Kommunikaatio on puheterapiakuntoutuksen yritys. Meitä yhdistää halu auttaa asiakkaitamme löytämään keinoja ilmaista itseään ja osallistua omaan arkeensa.
Meillä on pitkä kokemus kielellisten ja puhemotoristen haasteiden sekä vuorovaikutuksen kuntoutuksesta. Erityisosaamistamme ovat liikunta- ja monivammaisten lasten kommunikointi, aistivammoihin liittyvät tarpeet sekä puhetta tukevat ja korvaavat menetelmät.
Kohtaamme yksilön
Jokaisen asiakkaan tarpeet, vahvuudet ja tapa kommunikoida ovat erilaisia. Kuuntelemme ja tutustumme ennen kuin etsimme sopivia toimintatapoja.
Rakennamme yhdessä
Teemme tiivistä yhteistyötä perheen, päiväkodin, koulun ja muiden lähiverkostojen kanssa. Yhteinen ymmärrys auttaa viemään kuntoutuksen tavoitteita osaksi arkea.
Annamme tilaa oppimiselle
Turvallinen ja kannustava ilmapiiri antaa mahdollisuuden kokeilla ja harjoitella. Kuntoutuksessa on tilaa asiakkaan omalle tahdille.
Pidämme osaamisemme ajan tasalla
Kouluttaudumme jatkuvasti ja kehitämme työtämme. Hyödynnämme ajantasaista tietoa ja monipuolisia kuntoutusmenetelmiä asiakkaan tarpeiden mukaan.
Tutustu puheterapeutteihimme
Kirsi-Maria Häkli
Olen työskennellyt valmistumisestani lähtien yksityisellä sektorilla lasten ja nuorten kuntoutuksen parissa. Varhainen vuorovaikutus, puhetta edeltävän kielen kehityksen tukeminen sekä toimivan kommunikaation rakentaminen yhdessä lapsen lähiympäristön kanssa ovat erityisiä kiinnostuksen kohteitani.
Eniten työkokemusta minulle onkin kertynyt juuri pienten lasten puheen tuoton kuntoutuksesta, liikunta- ja monivammaisten lasten kommunikaation pitkäjänteisestä kuntoutuksesta, kehitysvammaisten puheen ja kielen kuntoutuksesta sekä syömiseen liittyvien pulmien kuntoutuksesta. Keskeisiä osaamisalueitani ovat puhetta tukevien ja korvaavien kommunikointimenetelmien käyttö (kuvakommunikointi, tukiviittomat, puhelaitteet, katseohjaus), leikki sekä lähiympäristöjen ohjaaminen. Sosiaalishaptisen kommunikaation (kehoviittomat) pätevyyden sain vuonna 2014.
Olen aiemmalta koulutukseltani varhaiskasvatuksen opettaja ja työskennellyt toistakymmentä vuotta erityislastentarhanopettajana sekä kielihäiriöisten että liikunta/monivammaisten lasten kanssa. Tätä kautta olen saanut kokemusta ja osaamista myös yhteisöllisen kuntoutuksen arjesta päiväkodissa. Työotteessani yhdistyykin molempien ammattien kautta saatu osaaminen ja tietotaito, joita voin hyödyntää lapsen parhaaksi.
Minulle tärkeää lapsen ja perheiden kohtaamisessa on, että kokemus nähdyksi ja kuulluksi tulemisesta välittyy aidosti. Lapsen kanssa työskennellessä pyrin aina löytämään ne innosta tuikkivat silmät ja vahvan yhteyden, joiden pohjalle vuorovaikutus, kommunikaatio ja kieli voivat rakentua.
Terapiakielenä suomi, lähiympäristön ohjausta voin toteuttaa myös englannin kielellä.
Tutkinnot ja tärkeimmät lisäkoulutukset:
● Filosofian maisteri, logopedian koulutusohjelma● Kasvatustieteen kandidaatti, varhaiskasvatuksen opettaja● Oral Placement Therapy tasot I ja II (OPT)● PROMPT taso 1● Apraxia -Sensory-Motor approach to apraxia of speech and related motor speech disorders● Lasten äänteellisten pulmien kuntoutus● Sos-feeding -lähestymistapa syömisen kuntoutukseen● Get Permission -lähestymistapa syömisen kuntoutukseen● Feeding Therapy: A sensory Motor Approach● CP-kuntoutuksen keskeiset elementit moniammatillisesti viitekehyksenä ICF● Pivotal Response Training (PRT)● PECS taso 1● Hanen Center Program: ”More than Words” (sosiaalisen kommunikaation tukeminen autismikirjon● lapsilla)● Voimavarakeskeinen perhe- ja verkostotyö puheterapeuteille
Lisäksi kattavasti AAC-keinoihin, leikkiin ja sosiaaliseen kommunikaatioon liittyvää koulutusta
Anna Kulmala
Valmistuin puheterapeutiksi vuonna 2005, ja Kela-terapeuttina olen toiminut vuodesta 2011. Olen työskennellyt monenlaisten asiakasryhmien kanssa, mutta eniten kokemusta minulle on kertynyt lasten kielellisten ja puhemotoristen taitojen kuntouttamisesta sekä liikunta- ja monivammaisten lasten kuntoutuksesta. Laaja-alainen kommunikointitaitojen kuntoutus AAC-keinoja (kuvat, viittomat, puhelaitteet ja sähköiset kommunikointiohjelmat) hyödyntäen on lähellä sydäntäni, ja tämä onkin keskeinen osa työtäni ja ydinosaamistani.
Olen terapeuttina helposti lähestyttävä, huumorintajuinen ja kannustava. Haluan luoda kuntoutustilanteesta lapselle positiivisen ja turvallisen kokemuksen. Luottamuksellinen ja keskusteleva vuorovaikutus lapsen lähiympäristöjen kanssa on minulle tärkeää.
Terapiakielenä suomi, lähiympäristön ohjausta voin toteuttaa myös englannin kielellä.
Tutkinnot ja tärkeimmät lisäkoulutukset:
Filosofian maisteri, logopedian koulutusohjelma
Oral Placement Therapy tasot 1 ja 2
Apraxia – Sensory-Motor Approach to Apraxia of Speech and related Motor Speech Disorders
Sensory-Motor Approach to Feeding
The Get Permission Approach to Pediatric Feeding Intervention
Terapeijan äännesarja: Motoriikan kautta fonologisiin harjoituksiin (5 pvää)
Lasten äänteellisten pulmien kuntoutus
Anna Vilpponen
Valmistuin puheterapeutiksi vuonna 2005, ja Kela-terapeuttina olen toiminut vuodesta 2011. Olen työskennellyt monenlaisten asiakasryhmien kanssa, mutta eniten kokemusta minulle on kertynyt lasten kielellisten ja puhemotoristen taitojen kuntouttamisesta sekä liikunta- ja monivammaisten lasten kuntoutuksesta. Laaja-alainen kommunikointitaitojen kuntoutus AAC-keinoja (kuvat, viittomat, puhelaitteet ja sähköiset kommunikointiohjelmat) hyödyntäen on lähellä sydäntäni, ja tämä onkin keskeinen osa työtäni ja ydinosaamistani.
Olen terapeuttina helposti lähestyttävä, huumorintajuinen ja kannustava. Haluan luoda kuntoutustilanteesta lapselle positiivisen ja turvallisen kokemuksen. Luottamuksellinen ja keskusteleva vuorovaikutus lapsen lähiympäristöjen kanssa on minulle tärkeää.
Terapiakielenä suomi, lähiympäristön ohjausta voin toteuttaa myös englannin kielellä.
Tutkinnot ja tärkeimmät lisäkoulutukset:
● Filosofian maisteri, logopedian koulutusohjelma● Sillalla-seminaarit: Uusinta tietoa ja käytännön ideoita puhevammaisen henkilön vuorovaikutuksen● ja kommunikoinnin tukemiseen (seminaarit vuosilta 2006 - 2026)● Dialogisuus kuntoutustyössä - teoriaa ja käytäntöjä● Puheen ymmärtämisen kuntoutus lapsilla ja nuorilla● Building Successful Language Outcomes for Children who Need AAC● Voimauttava vuorovaikutus● Laajat kommunikointikansiot käyttöön● Dynaamiset kommunikointisovellukset● PECS (Picture Exchange Communication System)● Lisäksi kattavasti muita AAC-koulutuksia